班主任做的事但方圆觉得今年的中考不但要学校的整成绩好自己教的两个班同样要成绩更好昨看了一午李希贵写的《我的教育理想》方圆到的启发太多无论做什么时候都要有规划；无论做什么时候都要讲方法有规划了方向清晰知道未来的路该怎么走；讲方法了就能够提高学习和工作的效率就能够用比别更少的时间、更少的取得更的效果况且用这样的形式开始一的复习学生也不会感到太疲劳而且对一的学习效率都会有帮助

　　当别的教室里老师们都在声嘶竭地讲说听得学生昏昏的时候；方圆在黑板写了面一行字磨刀不误砍柴功方圆说虽然这个故事家可以已经听过但我还是准备把这个故事讲一讲就这样方圆把哥俩用不同的斧子砍柴的故事给全班同学讲了一遍方圆最后说同学们你是要做弟弟呢？还是要做哥哥？学生们异同声我要做弟弟方圆笑着说虽然老在去世的时候确实把遗产给了弟弟但我们不图的是遗产如果我们把遗产比作事业的成功把遗产比作中考的好成绩那我要说你们做弟弟我坚决支持我希望每一个同学在最后一个月里都能够事半功倍地复习而不是读书那样就会导致读书

　　在这一的前两节课里初三（4）班的学生都在教室里用心地规划着自己未来一个月的复习计划写好了走到讲台前与方圆再换看法方圆也乐意与学生这样切地流据自己掌的学生的况与学生平等地换意见指导学生对中考科目有侧重地行复习计划的制定师生其乐融融方圆也轻松学生也乐而从第三节课开始方圆就把学生的思绪引到了语文复习中来当然复习也不是按照课文的顺序一篇课文一讲方圆打破常规按照不同的类别分别开讲一节课一个主题一个主题就要争取把每一考试题项的重点、要点、难点都点到并请学生重点关注整整一个午方圆像穿针引线一样与学生们共同复习了两个要点即便就是这两个要点学生也利用两个50分钟的时间把这本语文书整整地翻了两遍虽然看起来是蜻蜓点但这两个题项的方圆所认为的重点、难点、要点该点到的都点到了终于要课了方圆这个时候才感觉到有一点累听到课的铃声方圆说午我们就复习到这里午继续葛说方老师午讲得好不好？学生们异同声好葛说鼓掌学生们烈地鼓掌方圆连忙摆手谢谢家了同学们复习了一午也很累去学生食堂饭吧葛你要组织好葛说好的方老师放心吧咱班的组织纪律在全校都是最好的方圆说我相信我班级的同学们个个都是一流的语文课代表高雪青一直都是比较沉默的忽然声说道要是每一个学科都是这样复习该有多好这一句话唤起了家的共鸣也启迪了方圆是自己已经参加了这么长时间的各学科教研为什么不要这个复习方法推广

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