图之中。
不是不可以直接剥夺大小和卓的所有权力，将大小和卓收监，但这对于稳定当地的人心来说，无疑是极为不利的。想当初势大如准噶尔，也只敢将大小和卓□□，并打着他们的名号来统治南疆，而不敢直接将大小和卓给杀了，就能够看出很多问题。
当初傅恒亲征准噶尔之时，若不是正好碰上准噶尔瘟疫爆发，傅恒带着“仙药”拯救了当地不少百姓，使得民众的心理发生了动摇，大清想要直接接管准噶尔也是没门儿的。
乾隆想了想，决定封傅恒为伊犁将军，留在新疆稳定南疆和北疆的状态，并让兆惠和阿里衮班师回朝。
战事告捷，乾隆也如释重负，趁着今日时间还早，他准备去上书房考察一下阿哥和他看好的几个重臣之子的学习情况。以往他是最爱做此事的，自打开战以来，他全副心神都放在战事上，已经很久没有踏足过上书房了。
乾隆想到兆惠给他上折子时所陈述的边关境况、以及在战事中遇到的险情，觉得自己恰好可以用兆惠所碰到的其中一个难题作为考题，来让考一考上书房中的那些学子们，看看他们在碰到类似的情况之时，会如何解决问题。
……
上书房中如今就读的还是那几个学生，从八阿哥到十二阿哥，包括福康安、善保、小鄂勒在内的几名重臣之子，格格这边则是芃芃，以及刚刚入学的六格格和七格格。
芃芃是在五岁那年由乾隆钦点入学的，六格格和七格格的入学年龄要比芃芃晚上一些。
她们不似芃芃一般受乾隆重视，指望乾隆主动想起她们，那是几乎没可能的，还是六格格的养母婉嫔和七格格的养母庆嫔主动找乾隆提及此事，两个小姑娘才终于被送入了上书房中。
婉嫔与六格格平日里与芃芃接触颇多，自然能够看出芃芃与一般格格的不同。六格格虽嘴上不说，心中却暗自将这位五姐姐当成了自己的偶像，五姐姐学了什么，她便也想跟着学什么，她希望自己有朝一日也能够成为像五姐姐这般有用的人。进入上书房中读书之事，是六格格央着自己的养母向乾隆求来的，对于这来之不易的学习机会，她自然无比珍惜。
至于七格格，则是被其养母庆嫔塞进上书房的。庆嫔虽不明白为何五公主和六格格一个个都那么拼，就连已经过了进入上书房读书年龄的四格格也私底下找芃芃帮其补课，这里头想来有一些她看不见的好处。庆嫔知道自己不是个聪明人，既如此，她只管跟着聪明人的步子走就是。
更何况，别的不说，单只说进入上书房中读书能够时不时见到乾隆这一点，也足以让庆嫔绞尽脑汁把七格格送
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