，它是说，人生路长，每个人都可以有每个人的选择，人生各有各的活法，求仁得仁，是谓幸福。”
武老师很赞同周自恒的观点，很满意地点头微笑。他才开始教授理科一班语文时，周自恒曾赏析过“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，他给出的答案是【晚霞真的好美！王勃好有水平！】，而如今他已经能对着一句不甚熟悉的诗句侃侃而谈。
这就是进步。
武老师了解周自恒的语文水平，不相信世上有生而知之的天才，所以他知道，周自恒的每一次进步，都来自于他的努力积累。所谓水滴石穿。积累到了一定程度就能触类旁通。
他身上很有自信的光芒，头顶的电风扇转动，把他黑色的短发吹起，在他白皙的额间扫过。武老师在心里用“繁华造颜色，月影筑玉人”这样绮丽的诗句来形容周自恒。
明玥心里给周自恒竖了个大拇指，之后视线从他身上收回，把这句“有人辞官归故里，有人星夜赶科考”记下来。和她一样记下这句话的还有孟芃芃。
“我想送给你们的第二句话是——”武老师抖动手腕，“前途似海，来日方长！”
“这一句话出自《少年中国说》，借这句话祝即将参加高考的你们，‘前途似海，来日方长’！！！”
教室里在几秒钟的沉静后，不约而同地响起轰鸣的掌声。
阳光好像更亮了一点，落在雪白的墙壁上，如同金色的此起彼伏的稻田，满满都是即将丰收的喜悦。孟芃芃的丰收已经是显而易见，但她并没有放弃努力，每一分每一秒依旧被完全用在学习上。
下课间隙有短暂的休息，白杨拿着两个空空的水瓶，通过孟芃芃旁边的过道，去饮水机处打水。
过道因为课桌堆书而变得狭窄，但白杨穿梭自如，他身材高挑精瘦，灵活动作让水瓶叮哐响。
孟芃芃没有抬头，但白杨的影子会有两次落在她桌上。
于是孟芃芃也停下笔，进行短暂的休息，她趁着这个时间，询问明玥：“你要考哪所学校？北舞吗？”明玥在一月的艺考中报考了四所名校，皆得到了好消息，但其中北舞最得明玥钟爱。
明玥的理科成绩在实验班并不突出，但放在艺考已经完全足够，她的细心是最大优点。
“我会和周周去一个城市。”明玥在做一道化学配平题目，闻言笑着回答，“他能上清北，我们就去北京；如果不能，南城大学也很棒。”
她今天用一根蓝色的发带把长发束起一半，剩余的部分垂在身后，少女纤纤，孟芃芃觉得她就像江南的春雨，笑起来有种说不清道不明的温柔缠绵之意，润物细无声。
但明玥的眼神又无比笃定且确信，十分果敢，能明白自己真正想要的是什么。
孟芃芃觉得，光凭这一点，明玥就会有一个很好
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