沫就把现代的足球说了出来。

　　“那旁边那块呢？”

　　“这里留给孩子们课间搞活动或者进行其他体育项目的，比如说跳远、跳高、踢毽子、拔河等。”

　　蔡夫子皱眉：“李大人，你所说的这些与学习无关吧？”

　　李沫笑笑：“蔡夫子，您说错了，这跟学习紧密关联。”

　　“为何？”

　　李沫：“因为我们开办学校的目的，不是让孩子们死读书，而是让他们成为德智体美全面发展的学生。

　　人无德不立，业无德不兴。

　　增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，

　　体育课的学习，能使大强度的脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调节作用。

　　能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，使孩子终身受益。

　　能使孩子在思想品德方面受到良好教育。形成经常锻炼身体的兴趣与习惯，锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。”

　　好吧，李沫把读书时候，学校的那一套说词都全说出来。

　　这与蔡夫子和萧夫子他们长期以来所接触的根本就不一样，一时间很难消化李沫所讲的这些到底是对的还是错的。

　　在他们的观念里，学生就要老老实实地坐在课室里，认真地听夫子上课，认真完成作业。

　　而这些与学习无关的东西，根本就不应该进学校，打破学校的宁静。

　　李沫：“本官办这个学校的目的，并不是让孩子们以后多有出息，人的资质不一样，并不是说每一个人都要走科举的道路，只希望他们从学校出来之后，能够找到一份合适的工作，说白了就是自己能够养活自己。

　　还有这些未成年的孩子应该无忧无虑的度过他们的童年，不应该让沉重的农活剥夺了他们该有的快乐，但是学校放假了，回到家里仍然要帮家里干活。”

　　进入学堂的目的就是参加科举，登上最高荣誉——状元。

　　现在却听到李沫说，办学校的目的不是为了参加科举，这简直是让人大跌眼镜。

　　蔡夫子有点后悔，既然不是为了科举而举办学校，那他来这里有什么意义呢？

　　万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。这是他们从小到大接受的理念。

　　谁知李沫却否定了他们所有的信念。

　　李沫似乎看出蔡夫子的心里，继续说：“蔡夫子，状元只有一位，而且还是三年才会考一次，从院试，到殿试，这当中要经历多少年，多少的辛苦。

　　而晋国又有多少学子，如果说人人都去参科举，什么时候才有出头之日？多少人穷尽一生，都止步于乡试当中。

　　你可知道，为了培养一个读书人，多少人倾家荡产。”

　　读书要花多少钱，两位夫子作为过

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