啊！
又过了几天，师襄来听夫子演奏，一曲终了，师襄慨叹道：你已经知道作曲者是谁了吧？
夫子笑着起身拜谢师襄：是的！此人魁梧的身躯，黝黑的脸庞，两眼仰望天空，一心要感化四方。他莫非是周文王吗？
师襄子既惊讶又敬佩，他同样起身道：“你说得对啊！我的老师曾告诉我，这首曲子的名字就叫做《文王操》啊！”
漆雕开调好了琴弦，挪动身躯，转身正对宰予，教育着这个小师弟。
“子我，你可千万记住，学习不能只学其形，你更要领会其意啊！”
宰予正襟危坐，点头向漆雕开道谢：“师兄说的是，我一定谨记您的教诲。”
漆雕开看宰予这么上道，严肃的脸上终于多出了一丝笑容，随后转身去到屋内，找夫子去了。
子路这时候刚到，他走进课堂来到宰予和子贡身边的位置坐下。
他问道：“子我，刚刚你和子开说什么呢？”
宰予道：“子开说夫子今天教咱们《文王操》。”
子贡正在喝水，听到这话，差点没把水喷在宰予脸上。
“子我，刚刚子开和你说了那么多，你就记住了这个？”
颜回则缩在一旁小声的叹了口气。
唯有宰予一本正经的回答道：“这你就不懂了。所谓闻道有先后，术业有专攻。
一千个人的耳朵里，能听出一千种《文王操》。
子开从夫子学《文王操》的故事里，明白了学习应该把握住精髓的道理。
而我从夫子学《文王操》的故事里，推断出子开的言外之意是夫子今天要教《文王操》。
这是每个人所拥有的技能与长处不同所决定的，哪里有什么高下之分呢？”
子路被他唬的一愣一愣：“虽然不知道为什么，但我感觉你说的很有道理的样子。”
但子贡则看出了宰予的破绽，他赶忙说道：“子路，你别入了他的套。在他的那套逻辑下，他怎么说都能让人感觉有道理。”
宰予则不屑一顾道：“不服？不服来辩！”
子贡刚想开口杀一杀宰予的威风，忽然听见夫子的声音悠悠传来。
“赐啊！你们又在吵什么呢？”
子贡赶忙住嘴，他扭头向着夫子的方向望去，发现夫子的身后还跟着一个抱着小孩的男人。
正是曾点和他的儿子曾参。
宰予笑嘻嘻的站起身，从身后的布袋子里拿出之前他用饴糖和公输班换来的木鸢，送了上去。
他一边走，还一边唱道。
“麟之趾，振振公子，于嗟麟兮。
麟之定，振振公姓，于嗟麟兮。
麟之角，振振公族，于嗟麟兮。”
（麟的脚趾呵，仁厚的公子呵。哎哟麟呵！
麟的额头呵，仁厚的公姓呵。哎哟麟呵！
麟的尖角呵，仁厚的公族呵。哎哟麟呵！）
宰予唱的乃是《诗经·周南·麟之趾》，常用来表达对于喜得贵子的祝福。
曾点接过木鸢，他受到恭贺，自然也要回礼。
他从袖子里取出一根笔递给宰予，同样唱道。
“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！
投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！”
孔子看见学生们这般友爱，开怀大笑：“好！好啊！守仁而知礼，无外乎点、予。”
其他人见了曾点的孩子，也纷纷上前赠礼。
有的送一块兽皮，有的唱一首祝词，也有的送一些随身携带的小物件……
正在众人其乐融融之时，忽然有人发现，有个坐在学社东侧的学生满脸忧愁、纹丝不动。
“咦？那不是子木吗？他从卫国回来了？”
“子木，卫国的风光比起我们鲁国如何啊？”
宰予也凑到了他的身边，神神秘秘的小声问了句。
“子木，你要是没事的话，回头哪天也给我开一卦呗？”
商瞿抬头望了眼宰予，又望了眼曾点怀里的孩子，哀叹一句：“唉，我现在可没有算卦的心思啊！”
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